COORDINADOR
La Escuela Secundaria se fundó en 2013 mediante la fusión de la Escuela Secundaria “Gheorghe Marzescu” Iasi, una escuela con tradición desde 1926, con la Escuela Técnica de Electrónica y Telecomunicaciones fundada en 1973, con un número total de 667 estudiantes y 80 empleados.
Nuestra escuela tiene dos edificios principales:
Edificio A. La escuela secundaria.
Edificio B. Niveles primario y secundario. La escuela está situada en un barrio obrero.
Los alumnos de nuestro colegio proceden de familias con una situación económica precaria, muchos de ellos proceden de zonas rurales y, en primaria y secundaria, hay un 30% de alumnos gitanos, siendo el 25% de los alumnos con NEE, incluidos en la enseñanza ordinaria.
Somos un colegio con tradición de formación profesional y técnica en IASI, nuestra ciudad. La escuela entró en funcionamiento en 1973 bajo el patrocinio de la fábrica “Tehnoton”.
SOCIOS
FRAMEWORK es una asociación italiana sin fines de lucro activa en los campos de la educación de Adultos, la Juventud y la FP, que utiliza técnicas y métodos de educación formal y no formal.
La misión de la asociación es promover el aprendizaje permanente y las oportunidades de desarrollo profesional para todos los ciudadanos que necesitan habilidades de empleabilidad más amplias y sólidas, competencias digitales y, en general, mejores habilidades para lograr sus planes profesionales y de vida. En particular, nos guiamos por tres principios clave: inclusión, empoderamiento y sostenibilidad. Esos elementos están presentes en todo lo que hacemos y son la clave para asegurarnos de que estamos ofreciendo las oportunidades adecuadas para verter objetivos y permitirles aumentar sus habilidades y su capacidad para participar en la sociedad.
Branżowa Szkoła I Stopnia Stowarzyszenia “Edukacja-Młodzież” w Pleszewie. La escuela fue creada en 2005 como una escuela de Derecho no estatal. Hay 120 alumnos que se forman como instaladores de edificios y acabados, carpinteros, cocineros, pasteleros, peluqueros. Nuestros estudiantes tienen entre 14 y 18 años. Contamos con 28 maestros y 3 administrativos. Nuestro objetivo es ayudar a jóvenes en riesgo de marginación o exclusión social, mejorando su activación social y profesional incluyendo la adquisición de nuevas cualificaciones, la compensación de los atrasos de competencias educativas en el uso de las tecnologías de la información, aumentar la motivación para aprender y buscar empleo, aumentar su autoestima y responsabilidad por la tarea.
El Instituto Politécnico de Santarém (IPSantarém) es una Institución de Educación Superior pública portuguesa con más de 35 años de experiencia en los campos de la educación superior y la investigación aplicada. IPSantarém también desarrolla un programa de formación permanente y un programa internacional de intercambio de estudiantes y personal. Está conectado a varios centros de investigación en los diferentes campos de especialización y tiene una fuerte conexión con la comunidad regional.
AEGARE ha puesto en marcha una Red suprarregional de Business Angels, con inversores o mecenas de Galicia, Madrid, Aragón y otras comunidades autónomas, en la que se apoyan diferentes proyectos de emprendimiento. Esta iniciativa pretende impulsar el emprendimiento y la inversión a través de la puesta en marcha de actividades diferentes y complementarias con las que se pretende informar y atraer a emprendedores e inversores.
La escuela secundaria técnica y vocacional de Anatolia Evliya Çelebi es una escuela pública que ofrece programas de capacitación vocacional para preparar a los estudiantes para diversos puestos en la industria hotelera, restaurantes y agencias de viajes. Brindamos formación profesional con 27 docentes y 6 administrativos. Hay 440 estudiantes de 14 a 19 años.
La escuela brinda servicios educativos en alojamiento, alimentos y bebidas e idiomas extranjeros como inglés, ruso y alemán.
El uso de la cocina de capacitación, el restaurante y el hotel de práctica brindan a los estudiantes habilidades profesionales. Además, la capacitación de verano brinda a los estudiantes capacitación en el trabajo y colocación posterior.
